Transmitir conhecimentos e sabedorias também é um ato de amor. Acompanhe alguns momentos em que aprendemos e ensinamos, aproveitando lições do Mestre de Nazaré e da doutrina espírita, desenvolvendo também temas sobre ética e valores morais. A maioria desenvolvida com as crianças da instituição Viva Vida Kardec, na cidade Recanto das Emas- DF entre 2010 até 2017
Hoje foi um dia muito especial!
Especial pois tivemos oportunidade de homenagear pessoas tão importantes!
Hoje foi homenagem em triplo!
Homenageamos as mamães das crianças que frequentam a evangelização do Viva Vida Kardec.
Fizemos um cartão pro dia das mães:
Passamos um vídeo bem fofinho:
mamãe eu te amo de montão!
Em seguida as crianças cantaram uma linda música para suas mamães e entregaram o cartão e uma flor!
Fico assim sem você - Adriana Calcanhoto
Depois, homenageamos nossa mãezona, amiga Mariângela, voluntária de anos do Viva Vida, sempre auxiliando mães, pais e filhos a se entenderem, no seu papel de psicóloga, amiga e mãe. Então, nossas crianças cantaram essa musiquinha á ela:
Amiguinho
Ela ficou muito emocionada...
para finalizar nosso dia de homenagens, nada mais justo do que homenagear uma das frequentadoras mais assíduas e mais antigas da Casa, aniversariante do dia! Dona Maria do Nascimento
Comemoramos com bolo, salgados, etc.
Foi um dia muito especial mesmo!
Em homenagem ás mães que, ganharam um dia no calendário no mês de maio, mas merece ser acarinhada todos os dias do ano, nada mais justo que lembrarmos da mãe de Jesus.
Podemos considera-la como o maior símbolo de Mãe, pois ela tinha nas mãos garantir a sobrevivência e ensinar as primeiras lições de vida ao nosso maior mestre: Jesus. Se não fosse sua dedicação de mãe, se amor, Jesus não teria conseguido sozinho.
Imagem de Maria de Nazaré, baseado nas descrições de Emmanuel para Chico Xavier
Maria de Nazaré, mãe devotada, cuidou tão bem de Jesus como de toda sua família: José e seus outros filhos.
Nos momentos mais difíceis de Jesus, ela estava lá, provavelmente sentindo na alma as dores de Jesus...
Espírito evoluído, até hoje no plano espiritual, ela atua com seu grupo de socorro espiritual, ajudando almas perdidas...
Oração á Maria de Nazaré
Maria mãe espiritual de toda humanidade, saudamos-te cheia de graça e pedimos a assistência para os abandonados, força para os fracos, luz para os cegos espirituais, amparo aos caídos, alimento para os famintos de amor e paz para os prisioneiros do ódio. Sede Senhora o abrigo para todos nós, pequenas sementes que o jardineiro de Deus, vosso filho todos os dias sai para semear nas veredas divinas, nós que ainda teimamos no desejo que nos aprisiona a terra, longe do sol da verdade e da brisa do amor. Mas vós que sois estandarte ao lado do Senhor livrai-nos da morte e nos prestai assistência dando-nos a claridade do vosso coração de mãe amorosa. Abrigo dos que sofrem, em vosso colo enveredamos nossa cabeça, na certeza de que ouviremos do vosso lábio de mulher e mãe esta rogativa, meu Deus concede-lhes o perdão porque crianças são ainda, precisando e muito do pastor divino, Jesus Cristo, para que esteja presente em nossos corações por todos os séculos.
Bezerra de Menezes
Prece Ave Maria Senhora.
Ave Maria! Senhora Do amor que ampara e redime, Ai do mundo se não fora A vossa missão sublime!
Cheia de graça e bondade, É por vós que conhecemos A eterna revelação Da vida em seus dons supremos.
O Senhor sempre é convosco, Mensageira da ternura, Providência dos que choram Nas sombras da desventura.
Bendita sois vós, Rainha! Estrela da Humanidade, Rosa mística da fé, Lírio puro da humildade!
Entre as mulheres sois vós A Mãe das mães desvalidas, Nossa porta de esperança, E Anjo de nossas vidas!
Bendito o fruto imortal Da vossa missão de luz, Desde a paz da Manjedoura, Às dores, além da Cruz.
Assim seja para sempre, Oh! Divina Soberana, Refúgio dos que padecem Nas dores da luta humana.
Ave Maria! Senhora Do amor que ampara e redime, ai do mundo se não fora, A vossa missão sublime!
Ave Maria
psicografada por Chico Xavier pelo espírito Amaral Ornelas
Perguntar ás crianças:
O que fazemos quando estamos com fome? -comemos. com sede? -bebemos. com frio? -agasalhamos. com calor? -refrescamos. feridos? -nos tratamos...
Para cada problema, ou dificuldade temos um remédio, uma solução.
Mas e quando esse problema ou dificuldade está na alma? O que acontece quando vamos brincar de correr ou de jogar bola num lugar cheio de lama? -Ficamos todo sujos! Muitas vezes, quando pensamos, falamos ou fazemos coisas ruins, nosso perispírito fica cheio de "sujeira". Essa "sujeira" nos torna pesados, cansados, ou desanimados.Podemos até adoecer!
Mostrar um desenho de uma criança com "sujeirinhas" pregadas (raiva, tristeza, mágoa, inveja, orgulho, tristeza...) A sujeira do corpo sai quando tomamos banho. Mas para limpar esses sentimentos ruins que ficam presos no perispírito, existe o passe.
Mas o que é o passe? Lembram que, quando terminamos nossa aulinha, o tio Caio vai pra salinha de passe? Alguem já foi tomar passe? Como foi?
O passe é uma transmissão de energia positivas, boas, puras enviadas por espíritos evoluidos.Os espíritos evoluidos nos enviam, o médium passista capta (como se fôsse uma antena) e nos transmite. Para essa transmissão dar certo, é preciso que a pessoa que esteja recebendo o passe esteja aberto para a cura, estar em prece e acreditar em Deus.
Tirar as "sujeirinhas" da criança e substituir por coisas boas (amor, paz, alegria, fé, união...)
Além do passe, também temos a água fluidificada. Nela também tem o "remedinho" para ajudar no tratamento de nossa alma.
Qual a primeira coisa que fazemos quando acordamos?
Abrimos os olhos
espreguiçamos
bocejamos
lavamos o rosto, escovamos os dentes...
tomamos café da manhã
Tudo isso fazemos porque estamos vivos e somos sadios.
Vamos provar que estamos vivos?
Todo mundo respirando.
Enchendo os pulmões
Inspira...
Expira...
Inspira...Expira...
Estamos vivos?
Pra ter certeza vamos colocar as mãos no peito, no rumo do coração.
O que sentem?
Tum, Tum,tum...
Parece que sim não é?
Isso tudo nos prova que estamos vivos no nosso planeta terra.
Mas tem uma coisinha mais que nos faz ter certeza que estamos vivos, existindo nesse planeta: Nosso pensamento!
Se eu pergunto a vocês o que viram durante o caminho de casa até aqui o que vocês me dizem?
O que fizeram pra lembrar de tudo?
Pensaram!
Isso mostra que vocês estavam bem vivinhos pois além de respirar, bater o coração, pensam!
(Diferente das plantinhas e dos animaizinhos que são vivos, mas não pensam como nós...)
Mostrar a eles um vidro de perfume suave - de preferência infantil. O que tenho aqui?
Um perfume
Sintam seu cheirinho (deixar cada criança cheirar).
Nós somos como esse vidro de perfume.
O cheirinho, é o nosso espírito. É quem realmente somos. Capazes de pensar, de
raciocinar sobre o certo e o errado.
Esse líquido que carrega o cheirinho para que ele possa ficar guardado no vidro, é o nosso perispírito. Ele que nos envolve para tomarmos forma do nosso corpo.
E esse vidro, é o nosso corpo. Ele quem guarda o nosso espirito e nos mantem firmes aqui na terra.
Devemos cuidar bem do nosso corpo, pois ele é importante para nosso espirito. Do mesmo jeito precisamos cuidar dos nossos pensamentos porque também podem prejudicar nossa saúde.
Mostrar um saquinho. Encher ele com folhinhas escritas, amor, bondade, paz, carinho, solidariedade, gentileza...
(liz.com.br)
Ele vai ficar cheio porem leve.
Em outro saquinho, do mesmo tamanho, colocar algumas pedras escritas ódio, tristeza, mágoa, inveja... O saquinho não ficou cheio, mas ficou pesado...
(Objectosdedesejo.com.br)
Assim somos nós. Quando enchemos nossa alma de bons sentimentos, ficamos completos porem leves, em paz.
Se guardarmos dentro de nós sentimentos ruins, ficamos pesados, oprimidos. Estamos fazendo mal a nós mesmos.
Por isso crianças, vamos cuidar bem dos nossos pensamentos, dos nossos sentimentos, da nossa saúde. Assim estaremos fazendo o bem aos outros e a nós mesmos.
Atividade:
Entregar ás crianças 1/4 de folha branca. Deverão pintar de giz bem forte, de preferência uma cor brilhante, luminosa - representa o espírito. Com o auxilio de um molde, desenhar o contorno de uma criança - perispírito. Colar num pedaço de cartolina e recortar no formato do molde - corpo.
O que é gentileza?
O que é ser gentil?
Quantas vezes, depois de um ato de gentileza, alguém nos cutucou falando: "você é bobo hein?!"
Gentileza é um ato de delicadeza e amabilidade.
Ser gentil é ser amável com as pessoas.
Porque sendo um ato tão bonito seria uma atitude de alguém bobo?
Só porquê cedeu seu lugar na fila á alguém?
Só porquê cedeu sua cadeira a alguém que pareceu precisar mais?
Que mal há nisso?
O quanto isso te prejudica?
Prestem atenção na seguinte história:
O poder da gentileza
Eminente professor, interessado em fundar uma escola num bairro
pobre, onde centenas de crianças desamparadas cresciam sem o benefício
das letras, foi recebido pelo prefeito da cidade que lhe disse imperativamente,
depois de ouvir-lhe o plano:
— A lei e a bondade nem sempre podem estar juntas. Organize uma casa
e autorizaremos a providência.
— Mas, doutor, não dispomos de recursos... — considerou o benfeitor dos
meninos desprotegidos.
— Que fazer?
—De qualquer modo, cabe-nos amparar os pequenos analfabetos.
O prefeito reparou-lhe demoradamente a figura humilde, fez um riso
escarninho e acrescentou:
— O senhor não pode intervir na administração.
O professor, muito triste, retirou-se e passou a tarde e a noite daquele
sábado, pensando, pensando...
Domingo, muito cedo, saiu a passear, sob as grandes árvores, na direção
de antigo mercado.
Ia comentando, na oração silenciosa:
— Meu Deus, como agir? Não receberemos um pouso para as criancinhas,
Senhor?
Absorvido na meditação, atingiu o mercado e entrou.
O movimento era enorme.
Muitas compras. Muita gente.
Certa senhora, de apresentação distinta, aproximou-se dele e tomando-o
por servidor vulgar, de mãos desocupadas e cabeça vazia, exclamou:
— Meu velho, venha cá.
O professor acompanhou-a, sem vacilar.
À frente dum saco enorme, em que se amontoavam mais de trinta quilos de
verdura, a matrona recomendou:
— Traga-me esta encomenda.
Colocou ele o fardo às costas e seguiu-a.
Caminharam seguramente uns quinhentos metros e penetraram elegante
vivenda, onde a senhora voltou a solicitar:
— Tenho visitas hoje. Poderá ajudar-me no serviço geral?
— Perfeitamente — respondeu o interpelado —, dê suas ordens.
Ela indicou pequeno pátio e determinou-lhe a preparação de meio metro de
lenha para o fogão.
Empunhando o machado, o educador, com esforço, rachou algumas toras.
Findo o serviço, foi chamado para retificar a chaminé. Consertou-a com
sacrifício da própria roupa. Sujo de pó escuro, da cabeça aos pés, recebeu
ordem de buscar um peru assado, à distância de dois quilômetros. Pôs-se a
caminho, trazendo o grande prato em pouco tempo. Logo após, atirou-se à
limpeza de extenso recinto em que se efetuaria lauto almoço.
Nas primeiras horas da tarde, sete pessoas davam entrada no fidalgo
domicílio. Entre elas, relacionava-se o prefeito que anotou a presença do
visitante da véspera, apresentado ao seu gabinete por autoridades
respeitáveis. Reservadamente, indagou da irmã, que era a dona da casa,
quanto ao novo conhecimento, conversando ambos em surdina.
Ao fim do dia, a matrona distinta e autoritária, com visível desapontamento,
veio ao servo improvisado e pediu o preço dos trabalhos.
— Não pense nisto — respondeu com sinceridade —, tive muito prazer em
ser-lhe útil.
No dia imediato, contudo, a dama da véspera procurou-o, na casa modesta
em que se hospedava e, depois de rogar-lhe desculpas, anunciou-lhe a
concessão de amplo edifício, destinado à escola que pretendia estabelecer. As
crianças usariam o patrimônio à vontade e o prefeito autorizaria a providência
com satisfação.
Deixando transparecer nos olhos úmidos a alegria e o reconhecimento
que lhe reinavam nalma, o professor agradeceu e beijou-lhe as mãos,
respeitoso.
A bondade dele vencera os impedimentos legais.
O exemplo é mais vigoroso que a argumentação.
A gentileza está revestida, em toda parte, de glorioso poder.
(Do livro: A vida fala - I , Neio Lúcio)
Gentileza, Marisa Monte, Youtube
Atividade:
Pedir ás crianças outros exemplos de gentileza em casa, na escola, na rua,...
Desenhar esses exemplos de gentileza.
A Doutrina codificada por Allan Kardec não possui dogmas, rituais, não
institui abstinências alimentares, nem possui comemorações vinculadas a datas
comerciais e cívicas. Por isso os espíritas não comemoram a morte nem o
reaparecimento de Jesus. O Espiritismo nos ajuda a entender os acontecimentos da
passagem de Jesus no plano Terra e esclarece que a Páscoa é uma festividade do
calendário adotada em nossa sociedade por algumas religiões.
Para os espíritas a Páscoa, como qualquer outro período do ano, deve ser
um momento de reflexão, estudos e reafirmação do compromisso com os ensinamentos
do mestre, a fim de que cada um realize dentro de si, e no meio em que vive, o
reino de paz e amor que ele exemplificou.
0 maior milagre que Jesus operou, o que verdadeiramente atesta a sua
superioridade, foi a revolução que os seus ensinamentos produziram no mundo,
apesar da exiguidade dos seus meios de ação.
Devemos aprender tudo que Jesus ensinou com sua vida, não com sua morte : esse fato só nos mostra o quanto ainda eramos cruéis.
Semana santa para católicos representa a morte a morte e a ressurreição de cristo. Porque pensar na morte se temos tanto a aprender com sua vida?
Subsídio para educadores, pais e evangelizadores sobre semana santa:
Esta semana, que a Igreja Romana considera santa, comemora-se a paixão e a morte de Jesus Cristo.
Essa fúnebre solenidade da paixão, dos sofrimentos e da morte de Jesus Cristo, ora se celebra em março, ora em abril.
Comemora-se sempre o seu nascimento no dia certo, 25 de dezembro, porém, a sua morte não é comemorada em dia, semana e mês certos.
Por decreto do Concílio de Nicéia, reunido no ano 325, o dia da Páscoa, do qual dependem todas as demais festas móveis do ano eclesiástico, deve ser celebrado no domingo depois da primeira lua cheia da primavera. É considerada pela Igreja Romana a maior solenidade do ano eclesiástico.
É muito estranhável e nada justifica essa resolução da Igreja naquele Concílio.
Na quinta-feira Jesus deveria ter realizado a última ceia pascal com os seus amados discípulos. E a Igreja ainda hoje comemora a solenidade da Páscoa, que o próprio Jesus, como judeu, celebrou e que não foi instituída absolutamente por Ele.
A Páscoa é uma antiga festa nacionalista dos judeus, em que celebravam a libertação de todo o seu povo do cativeiro egípcio, quando Moisés conseguiu a permissão do Faraó para abandonar as terras do Egito, emigrando do interior desse país em busca das Terras Sonhadas da Promissão.
A Páscoa é a festa da independência, da liberdade, da consolidação das instituições nacionalistas judaicas, da vitória espiritual da raça, alcançada por esse povo sofredor e admirável e de ânimo forte, que é o povo judeu, que, de escravo no Egito, passou a povo livre, tempos depois, nas terras sagradas da Palestina.
A Páscoa representa a passagem, quase a pé enxuto, do Mar Vermelho, de todo o heróico povo judeu conduzido pelo grande Moisés, quando emigrou do país onde vivia como escravo, perseguido, logo mais, pela poderosa cavalaria egípcia, que não o alcançou graças à maré enchente daquele Mar. Páscoa significa passagem. A Igreja de Roma alterou esta grande solenidade caracteristicamente judaica e incorporou-a às suas instituições humanas.
Nada tem a Páscoa de cristã.
Os espíritas não celebram a Páscoa, porque não são judeus, nem consideram esta semana como santa, porque não são católicos. Não jejuam, comendo apenas peixe. O jejum não é material, é espiritual. O peixe é um ser que tem tanto direito à vida como o boi, a galinha, o peru, o carneiro e o porco.
Os dias desta Semana são iguais aos da passada e aos da futura. Não queremos ter uma semana santa de comemorações materiais…
Desejamos santificar todos os dias do ano pela prática constante do bem, amando a Deus e ao próximo, tornando-nos sempre úteis aos nossos semelhantes, servindo-os e assistindo-os nas suas necessidades com emoção e desinteresse.
Todos os dias devem ser santos para o verdadeiro cristão.
Se o Cristo ressuscitou, se é Espírito e Vida, se está hoje mais vivo do que nunca em nossos corações, por que comemorar a sua morte, o seu sacrifício infamante na madeiro entre dois pecadores?
Se Ele foi grande na sua morte, foi maior na sua ressurreição e muito mais ainda na sua vida de pureza e de santidade, vida divina que todos devemos imitar.
Nas ultimas aulas falamos sobre Moisés e os mandamentos de
Deus, o nascimento de Jesus e sua missão.
Vimos que, tanto Moisés quanto Jesus, vieram ao planeta Terra
em momentos muito difíceis, onde os seres humanos estavam confusos, perdidos em
seus próprios erros.
Quando Jesus estava vivo ele ensinou muitas coisas sobre ser
do bem e da importância de nos preocuparmos mais com o que somos, do que com o que temos.
Muitos anos depois, o mundo se encontrou novamente em
conflitos: guerras, materialismo, individualismo. Mas ao mesmo tempo, estava aberto á novas ideias, descobertas científicas (1857).
Surge então um novo consolo: através de manifestações
mediúnicas, espíritos passaram a transmitir mensagens informando que mesmo
depois do corpo morto, a vida continua. Em vários lugares do mundo, mães, pais,
esposas, filhos, encontraram conforto ao saber que seus parentes falecidos se
encontravam em um lugar especial, com pessoas especiais e contavam em detalhes
como era esse lugar. Essas pessoas só acreditavam que eram os mesmos parentes,
pois eles contavam detalhes de suas vidas, quando vivos,que só eles sabiam. Allan Kardec, pedagogo francês, questionador da vida desde criança, reuniu médiuns (pessoas que recebiam de diversas formas as mensagens dos espíritos) e transformou em livros as lições transmitidas por esses espíritos)
Doutrina Espírita
Foi assim que surgiu o Espiritismo ensinando que:
Quando morremos (desencarnamos), nosso corpo acaba, mas nossa essência continua viva (espírito).
Que temos liberdade para escolher como devemos viver (livre-arbítrio), mas somos responsáveis por tudo o que fazemos: se fizermos o mal á alguém, um dia, teremos que responder por isso (ação e reação).
Descobrimos que é preciso mais do que uma vida (reencarnação) para nos tornarmos tão bons e evoluídos a ponto de não termos mais defeitos, e só querermos o bem ao próximo.
Portanto, continuamos crendo em Deus, seguindo Jesus, mas
com mais consciência de que é preciso sempre aprender e praticar o que se aprende.
A Lei é a mesma: Lei do Amor.
Esse é o maior aprendizado
Fonte de Pesquisa:
Evangelho segundo o Espiritismo, Allan Kardec
A Gênese, Allan Kardec
Obras póstumas, Allan Kardec
Atividade:
Usando recortes de revistas, colagens com papeis coloridos, tinta, lápis de cor, enfeitar a ilustração da Casa Espírita (Segue modelo, mas pode fazer como quiser), uma escola de Amor e Luz!
A vinda de Jesus foi para nos ensinar o verdadeiro significado das leis de Deus.
Ele ensinou através do exemplo de sua própria vida.
Vamos ver o que aprendemos com sua vida?
1° Amar á Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo. Explicar: Naquele tempo o povo valorizava mais as belezas materiais, o ouro, e era egoísta. Jesus veio explicar que acima dos lideres da Terra, existe Deus. E já que ele encontrara o homem que pensava só em si, que ele passasse a pensar no outro também.
2° Humildade: A própria situação em que Jesus nascera, já dá um exemplo de simplicidade. Procurou passar ás multidões que o seguiam que o mais importante é o que somos, não o que possuímos. 3°Lei de Amor:
Fazer o bem sem olhar a quem, ajudar ao próximo, cuidar da Natureza. Através de suas parábolas, Jesus procurava dar exemplos de situações onde poderia tirar lições de vida.
4° Perdoar O ódio, o rancor e a mágoa são sentimentos que nos prendem ao chão. O Amor nos eleva... Perdoar é esquecer. 5° Valor da oração A oração tem que vir do coração.Não só palavras repetidas, mas tem que ser sentidas. A oração nos renova as forças e nos torna preparados para seguir.Nos mostra que não estamos sozinhos e a nossa gratidão por Deus permitir tudo que temos e somos.
Explicar esses tópicos com ´auxilio de ilustrações.
Atividade:
Fazer um cartaz com essas ilustrações e mais desenhos das crianças sobre o que elas entenderam das lições de Jesus.
A família Viva Vida convida para o almoço beneficente a ser realizado dia 13/04 - Sábado- ás 12:00 Ingresso:R$ 35,00 Local: Viva Vida Kardec Q 509 conj13 cs 11 Recanto das Emas DF Venha participar!
Depois de Moisés ter apresentando os Dez mandamentos de Deus, muita, muita coisa aconteceu. A população aumentou e os mandamentos foram sendo esquecidos, ou usados de formas inapropriadas.Surgiram grupos com diferentes modos de pensar que adaptavam as leis de Deus conforme seus interesses. Bem antes de Jesus nascer os povos estavam envolvidos por sentimentos de vaidade, riquezas materiais e luxos. Vendo que o planeta Terra novamente estava sendo envolvido por sentimentos ruins e por amar demais seus filhos, Deus convocou Jesus para que ele viesse ao mundo relembrar nos e esclarecer nos os ensinamentos que Deus transmitiu através de Moisés. Essa era a missão de Jesus.
Perguntar ás crianças:
Vocês se lembram da história do nascimento de Jesus?
Nesse momento apresentar-lhes ilustrações da história: os personagens, os cenários. Elas, trabalhando em grupo, deverão montar a história do nascimento de Jesus colando em um cartaz e depois contar para a turma.
Jesus era um espírito bem evoluído não era?Tinha uma missão tão importante, por que Deus não fez com que ele nascesse numa família de Nobres e sim numa família tão simples,em uma estrebaria, dormindo numa manjedoura?
Deixar as crianças responderem.
E concluir:
Foi de propósito!!! Como já foi dito, nessa época, dava-se muito valor ás riquezas materiais; as pessoas que possuíam riquezas, propriedades, jóias, se achavam melhores que as outras! Os governantes se achavam verdadeiros deuses! Crianças, a melhor forma de ensinar é pelo exemplo. Então Deus quis que Jesus nascesse num ambiente simples, humilde, para mostrar com a própria vida tudo o que ele queria nos dizer. Por isso mesmo ele sofreu muito, mas deixou o exemplo que até hoje, mais de 2000 anos depois de seu nascimento, é seguido por milhares de pessoas...
Sugestão:
Quem tem a possibilidade de trabalhar com as crianças on line, segue um link de colorir.Nesse caso, vai cair direto no tema, mas sugiro colocar em favoritos pois vai poder usar muito!!!
Conversar com as crianças se elas já ouviram falar, se conhecem sua história.
Em seguida contar sua história com auxilio de gravuras ou slides.
Há muitos, muitos anos atrás, bem antes de Jesus nascer, os seres humanos encontravam-se meio perdidos.Viviam em constantes conflitos, principalmente por causa de religião.No Egito, os hebreus foram escravizados por mais de 400 anos!
Deus, em sua infinita misericórdia, resolveu enviar ao mundo alguém que pudesse levar ao povo hebreu um novo rumo de vida baseado na justiça divina.Esse homem foi Moisés.
Ele nasceu hebreu, como o faraó havia mandado matar todos os recém-nascidos meninos, sua mãe, para salvá-lo, o colocou numa cesta e pôs no rio Nilo, esperando que pudesse ser adotado por alguem que o protegê-se.
Perto dali, banhava-se a princesa Termutes, filha do Faraó.Ela o encontrou e resolveu adotá-lo dando o nome de Moisés que em egípcio significa "salvo das águas".E assim, ele foi educado como um príncipe.
Certo dia, já adulto, Moisés foi defender um escravo hebreu que era surrado por um soldado egípcio e acabou matando o soldado.
O Rei Ramsés II ficou furioso!Moisés teve que fugir para o deserto, onde se tornou um pastor de ovelhas.
Moisés passou anos trabalhando como pastor, até que um dia viu um arbusto que parecia estar em chamas, mas as chamas não eram fogo!Então, ouviu uma voz lhe dizer para voltar ao palácio e pedir ao faraó a libertação do povo hebreu.
Ele foi, mas o faraó não concordou, pois usava o trabalho gratuito dos escravos para enriquecer o país, e a si mesmo.
Então Moisés disse que muitas coisas ruins aconteceriam no Egito - ele sabia disso pois era médium - via e ouvia coisas que só quem tem esse dom aflorado conseguia.
E realmente muitas coisas ruins aconteceram: muitos peixes amanhecerem mortos no rio, o país começou a sofre com uma infestação de insetos, rãs invadiram as casas e doenças se alastraram por toda a população.
Diante de tal situação, o faraó permitiu que Moisés levasse embora os escravos.
Lá se foram milhares de pessoas deixando o Egito, sendo guiados por Moisés.
Porém Ramsés se arrependeu e mandou os soldados atrás dos escravos.Moisés conseguiu fugir dos soldados com muita habilidade, pois conhecia bem o deserto, e passou a viver lá com o povo hebreu.
Esse povo encontrava-se muito revoltado,endurecido por tudo que sofrera no passado.
Constantemente brigavam entre si, muitas vezes com brutalidade , violência e desrespeito.
Nesse momento, o povo acreditava que existiam vários deuses, mas Moisés conseguiu convencê-los que existia um único Deus, que não podemos ver nem tocar, mas que ama e guia seus filhos.
Moisés, sempre esteve amparado por seus guias espirituais, ajudando a cumprir sua missão.
Foi quando recebeu como mensagem de Deus, no Monte Sinai, os Dez Mandamentos.
Conversar com as crianças o que significa cada mandamento.
Levá-las á reflexão:
Será que o mundo mudou muito?Será que o povo mudou?
Ajudá-las a concluir que, apesar da maldade, da injustiça ainda existe, a principal diferença é que hoje sabemos que nenhuma maldade ficará impune: existe a justiça divina que nos leva a corrigir , mais cedo ou mais tarde, o que foi feito errado.
Boas maneiras, o quê são? Para entender melhor, vamos analisar algumas situações:
I- Paulinho e André são amigos que haviam combinado de brincar de carrinhos. Porém, André esqueceu os dele em casa.Vendo que Paulinho tinha muitos falou: -Pô Paulinho!Me arruma aí um carrinho, você tem muitos! Paulo fez uma careta pro amigo e disse: -Eu não! Quem mandou você esquecer o seu? Se vira! André, chateado, desistiu de brincar.
Comentar com as crianças; O quê acharam? Poderia se diferente? Sim, se os dois tivessem usado as "palavrinhas mágicas" de boas maneiras. Recontar a história usando as palavras de boas maneiras (ouvir as sugestões das crianças e acrescentar ).
A história recontada ficará assim:
Paulinho e André são amigos que haviam combinado de brincar de carrinhos. Porém, André esqueceu os dele em casa.Vendo que Paulinho tinha muitos falou: -Paulinho, esqueci meu carrinho.Poderia me emprestar um dos seus por favor? Paulo deu um sorriso ao amigo e disse: -Tudo bem! Eu te empresto um.Depois da brincadeira você me devolve tá? André, feliz por poder brincar como haviam combinado agradeceu: -Obrigado amigo!
Viu como ficou melhor?Vamos ver outra história:
II- Raquel e Aninha corriam para não chegar atrasadas á escola. Aninha tropeçou no pé de Raquel e caiu ralando o joelho. Raquel, vendo Aninha no chão disse, brava: -Presta atenção Aninha!!!Olhe onde pisa! E correu para sala de aula, deixando a amiga chorando.
Conversar com as crianças sobre as atitudes das amigas. Elas agiram com boas maneiras? Como deveria ser?
Recontar as histórias mudando a atitude das amigas.
Raquel e Aninha andavam depressa para não chegar atrasadas á escola. Aninha tropeçou no pé de Raquel e caiu ralando o joelho. Raquel, vendo Aninha no chão disse se abaixando para ajudar a amiga: -Desculpe Aninha!Não queria te machucar!Vamos na direção fazer um curativo no seu joelho. Aninha, mesmo chorando sorriu para Raquel, pois ela mostrou que é mesmo amiga! -Obrigada amiga!
Bem melhor, não?! Boas maneiras, são as formas que devemos nos comportar diante de situações que lidamos no dia-a-dia. Quando usamos palavras corretas que mostram nossa educação, respeito e gentileza, o resultado será bem melhor. Quais as palavras que representam boas maneiras?
desculpe, por favor, obrigado(a), com licença, bom dia (boa tarde/boa noite). Faz parte das boas maneiras não só usarmos as palavras mágicas, mas também tratar bem os coleguinhas, as pessoas e ter cuidado com as coisas.Vamos pôr em prática essa atitude saudável?
Atividades:
Pedir para as crianças fazer um cartaz ilustrando as boas maneiras. Pode ser com recortes de revistas ou desenhos delas mesmas. Pode ser em quadrinhos também. Outras dicas de atividades:
Antes de toda aula faz-se necessário sempre uma preparação de ambiente. Pode se fazer uma atividade de relaxamento ou de respiração acompanhada, de preferência, de música ambiente. Em seguida fazer a prece de início. Perguntar ás crianças: Quando nos deparamos com algum objeto, sabemos que ele existe porque foi feito por alguém certo? Exemplificar com as coisas existentes em sala de aula, perguntando: Quem criou a cadeira de madeira? (Esperar que as crianças respondam) Marceneiro Quem fez as vidraças das janelas? O vidraceiro Quem fez a porta de aço? O serralheiro E assim por diante... Como vemos, sabemos que as coisas existem pois teve alguem com habilidade e inteligência bastante para criá-las. Perguntar: Então poderia eu ter feito as janelas?(esperar que respondam) Algum coleguinha poderia ter feito a porta? Não! Pois não temos habilidade nem conhecimento para fazê-los! Porém, se estudarmos e quisermos aprender, um dia poderemos fazer. Agora vamos olhar as janelas.
(Caso não seja possível ver uma paisagem natural da janela, pode-se levá-las ao jardim, caso não tenha como -que pena- poderá ser levada para sala uma vaso de flores, ou uma amostra de plantas: galho, folha, flor, fruta.)
Perguntar: O que vemos além das casas da cidade?Deixar que eles respondam. árvores, flores, grama, pássaros, ...
Perfeito não? Olhem pras suas mãos.Seus braços.Pernas.Pés.Cabelos. Poderia o homem mais inteligente da Terra, um gênio, criar uma árvore ou um pássaro, ou uma pessoa? (Dependendo do nível das crianças, poderão sugerir a clonagem. Mas devemos esclarecê-las que se um homem clonar um animal, ele estará copiando, não criando! http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Biotecnologia/biotecnologia.php ) Não! Pois não temos habilidade nem inteligência para tanto! Então, quem criou a natureza com seus pássaros, árvores, frutas, os seres humanos, as estrelas? Deus! Deus é o nosso Criador e de tudo que existe. A Natureza e suas leis. "Deus não se mostra mas se revela pelas suas obras". (A Gênese, Allan Kardec) Atividade: As crianças deverão recortas de revistas coisas que Deus fez e colar numa cartolina fazendo um cartaz: DEUS NÃO SE MOSTRA MAS SE REVELA PELAS SUAS OBRAS.
Depois de um bom período de férias, muitas vezes as crianças voltam com um pouquinho de dificuldade ás atividades de aprendizado. Afinal, foram muitos dias de acordar mais tarde, brincar o dia inteiro, sem obrigações com atividades de escrita.Por isso, é normal as crianças ficarem um pouco dispersas, com dificuldade para concentrar. Convém começarmos devagar. Então, como primeira atividade do ano, segue a seguinte sugestão: Conversamos um pouco sobre as férias, uma conversa leve, reforçando os momentos mais felizes. Em seguida fazer com as crianças um momento de relaxamento com auxilio de música suave, de preferência canto dos pássaros, sons da natureza; pedir para as crianças imaginarem um lugar calmo da natureza.Pode ser um campo florido, um riacho, uma praia deserta.Falar das flores, das cores, dos perfumes.
Quanto menor a criança, menor é o tempo em que ela consegue se concentrar.Então, devemos adaptar conforme a idade das crianças. Em seguida fazer uma prece lembrando as crianças da felicidade de estarmos num mundo tão lindo, tão generoso. Para as crianças sentirem que estão num ambiente confiável, sentir vontade de voltar por vontade própria, fica sendo esse o primeiro contato. Como conteúdo somente a percepção que existe algo especial á nossa volta. Como atividade, trabalhos manuais fáceis são as melhores pedidas.
Sugestão: Flor de recorte de revista Material necessário: revista, tesoura, cola, canetinha, tinta guache, palito de picolé ( pode ser substituído por um canudo feito com a própria revista)
Como fazer:
Cada criança deve escolher uma página bem colorida de uma revista Recorte um coração e duas folhinhas na página escolhida. (Convém que o instrutor leve um molde, pode ser feito de papelão), Enfeite com canetinha. Pinte o palito de picolé com a tinta guache, as folhinhas também. Cole o coração na ponta do palito e as folhinhas no meio. Pronto!Uma flor de coração!
Logo após as férias escolares, tudo volta ao normal!
É preciso preparar para um novo ano de estudos e trabalho. Sabe como? Comece revisando como foi seu ano passado. O que foi estudado, como foi transmitido. Faça uma análise: Todo o conteúdo proposto foi dado? O conteúdo dado teve uma assimilação satisfatória? O que você gostaria de ter feito diferente?
Após essa análise pode-se reestruturar um novo programa de estudos. Geralmente as Instituições orientam a seguir um roteiro que já está pré determinado. Caso não seja seu caso, como também não é o meu, faça seu próprio roteiro seguindo uma certa ordem de nível para melhor aprendizagem. Quem não tem prática, pode sentir certa dificuldade, nesse caso, poderá seguir o roteiro de alguma Casa que goste, ou pesquise na internet algum site que possa inspirar (aqui neste blog tem uma lista de sites e de blogs que me inspiraram e me inspiram em minhas aulinhas). O ideal é que faça um curso de evangelização. Procure se informar em sua cidade. Porém, sabemos que, em muitos casos, não há possibilidade de se fazer curso: contamos apenas com nossa boa vontade. Nesse caso continue com sua boa vontade, mas procure continuar estudando e pesquisando sempre, melhorando sua didática, suas aulinhas. Pra começar segue um link de uma apostila de curso de evangelizadores: fwww.cdof.com.br/APOSTILADOEVANGELIZADOR.pdf Sempre é bom lembrar: Qual ambiente será feita a evangelização, Qual (quais) dia(s) é feita, o horário, a idade das crianças, o nível de estudos da criança, aspectos sociais...
Tudo isso contribui para uma evangelização mais envolvente e que realize o melhor possível o seu papel que é o de levar o evangelho de Jesus segundo a doutrina espírita, ao mesmo tempo em que é realizado auxílio espiritual a cada criança, a cada família que frequente a Casa. Lembremos dessa frase tirada de um livro que emociona as pessoas sempre: O pequeno Príncipe. "Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas"
