27/02/2014

Terra - nossa morada

Primeiramente, cantar as musiquinhas ensinadas na aula passada (Deus 20/02/2014)
Em seguida vamos agradecer pela vida, pela Natureza e pela oportunidade de aprendermos fazendo uma prece.
 Terra - nossa morada

Já vimos que Deus criou todo o Universo com tantos planetas, habitados ou não.
Dentre esses planetas, a Terra é nossa morada.
Quando olhamos para o céu, melhor quando estamos afastados das luzes das cidades, vemos várias estrelas e galáxias. A galáxia mais parecida com a nossa, e a mais próxima é a Andrômeda:.

Galáxia é uma coleção de massas solares que podem conter entre 100.000 e  3.000 bilhões de estrelas.
Existem milhares de galáxias a Via Láctea é apenas uma delas.
Esta é a Via - Láctea : uma galáxia em espiral do qual nosso sistema solar faz parte, como
mostrado no desenho
 Na foto acima vemos a Via Láctea. Dentro dela, entre vários outros, está nosso Sistema Solar. 
A Terra é o 3º planeta do Sistema Solar. Olha como ela é pequenininha em relação á Júpter, Saturno ou o
próprio Sol!


Mas daqui do chão nosso planeta é imenso! 
Terra: 4,54 bilhões de anos. 7,046 bilhões de pessoas
Tem a Lua como Satélite.E é linda!!!

Depois de tentarmos ter noção de como o Universo é grande e como somos pequenininhos, vamos pensar:
Vocês acham que Deus teria feito esse mundo só pra gente se divertir, passear?
(Deixar as crianças opinarem)
Talvez fique melhor se compararmos a Terra com uma escola
Crianças, me respondam:
O que fazemos na escola?
 - Nós aprendemos! Cada ano que se passa aprendemos algo novo não é mesmo?
Desde o primeiro ano que entramos na escola até hoje. Vocês acham que somos os mesmos?Estamos do mesmo jeitinho?
 - Não! A medida que vamos crescendo a cada série que concluímos vamos mudando nossa  maneira de agir e pensar. Melhoramos, progredimos, evoluímos!

Nossa vida na Terra se compara a cada série que a gente faz na escola!!!
Cada dia de vida uma nova oportunidade de aprender.
Temos muita oportunidade para evoluirmos espiritualmente.

Atenção!

Tudo o que aprendemos é bom?
Temos que saber o que é bom e o que é ruim para só assim guardarmos o que vale a pena aprender e o que não vale.
O que é ser bom?











E o que é ser ruim?
brigar,

         falar mal do outro, 

                                         inveja,

jogar lixo no chão
...

Crianças, sempre que tiverem dúvidas sobre se um sentimento ou pensamento é bom ou ruim devemos conversar com Deus em prece e Ele enviará uma resposta. De uma forma ou de outra.







20/02/2014

Deus

Para início de aula fazer um alongamento recreativo: usando a imaginação, o "faz de conta":

Falar para as crianças imaginarem uma coisa que mais gosta de comer. "Faz de conta" que esta coisa está pendurada no meio da sala, e temos que tentar pegar. Esticando, esticando, ficando na ponta dos pés. Não conseguimos. Descobrimos que temos um arco e uma flecha! Usando eles, tentaremos atingir o que queremos. Esticando, esticando, zip! Não conseguimos. Tentaremos lançar uma pedra pesada que está perto. Vupt! Ainda não conseguimos! Ah, encontramos uma escada! Tentaremos subi-la! Ah finalmente conseguimos!!!

Depois dessa brincadeira, cantar as seguintes músicas:

Deus está aqui (adaptação)
 (cantando a música e fazendo os gestos)
Deus está aqui - ele está aqui
Tão certo quanto o ar que eu respiro
Tão certo como o amanhã que se levanta
Tão certo como eu te falo e podes me ouvir.
Jesus está aqui - ele está aqui
Tão certo quanto o ar que eu respiro
Tão certo como o amanhã que se levanta
Tão certo como eu te falo e podes me ouvir.
Maria está aqui - ele está aqui
Tão certo quanto o ar que eu respiro
Tão certo como o amanhã que se levanta
Tão certo como eu te falo e podes me ouvir.
O Amor está aqui - ele está aqui
Tão certo quanto o ar que eu respiro
Tão certo como o amanhã que se levanta
Tão certo como eu te falo e podes me ouvir.


Depois cantar a música: Conchinhas do mar

Nas conchinhas lá do mar
Nas estrelinhas do céu
No Universo, infinito
e comigo Deus está
Quem quiser pode escutar
No, cantar do sabiá
No sussurro, do vento
No chuá das ondas do mar
Churuá, churuá    } 4 x
Chuá, chuá
http://www.cifraclub.com.br/espirita/onde-esta-deus-nas-conchinhas/

Depois fazer uma prece agradecendo á Deus pela natureza, pela vida, pela família...

Em seguida conversar com as crianças:
Perceberam que tanto nas músicas quanto na prece, falamos de Deus?
Mas quem é Deus?
Deixar que eles respondam.
Como saber que Deus existe?
Ouvir suas respostas.

                                     
O que é Deus?
— Deus é a inteligência suprema, causa primária de todas as coisas.
Como saber que Deus existe?
_  não há efeito sem causa.Procurai a causa de tudo o que não é obra do homem e vossa razão vos responderá.

O Livro dos Espíritos por ALLAN KARDEC – tradução de José Herculano Pires


Deus, criança, foi quem criou esse Universo Infinito! Não confundir com Jesus - Jesus é o filho de Deus, assim como nós. Deus é o nosso Criador.
Sabemos que Ele existe, pois como nossa própria ciência explica, não existe efeito sem causa. Não existe uma coisa que não tenha sido criada. Se não foi o ser humano, então foi Deus!

Perguntar ás crianças o que Deus fez e o que os seres humanos fizeram.

Atividade:
Fazer um cartaz dividindo: Coisas que Deus fez x Coisas que o Homem (ser humano) fez


13/02/2014

Bem vindas crianças!!!

Primeira aula de 2014!!!
Sejam bem vindas crianças!

Prece: Lembrar que toda a semana, primeiramente faremos uma prece. Antes cantaremos uma música.

O que é evangelização?
Informar ás crianças que essas aulinhas tratam de valores da alma. Vamos aprender e conversar sobre coisas como amor, solidariedade, fé, espírito... Também sobre Deus, Jesus e pessoas que foram importantes no nosso planeta para melhorar a humanidade.

Regrinhas de bom convívio.:
Deixar claro que para se ter um bom convívio, para a aulinha ser um momento agradável de aprendizagem para todos é preciso que se respeitem algumas regras de convivência:

* Agir com bons modos (bom dia, desculpe, obrigado, por favor, com licença..)
* manter a salinha limpa e arrumada.
*Respeitar o ambiente (não fazer muito barulho para não atrapalhar a prece e o passe).
*(deixar as crianças acrescentarem)


Vamos nos conhecer?
Fazer uma rodinha.Cada um diz o nome, a idade, o que mais gosta de fazer( sozinho e com a família) e qual sua maior qualidade ( o que mais gosta nele).
Aproveitar as informações e fazer um crachá.

Uma coisa especial!
Dizer ás crianças que tem uma coisa muito linda para mostrar pra eles...

Pegar uma caixinha e dizer:
- Deus nos deu algo muito especial. Algo lindo, maravilhoso que pode transformar o mundo num mundo melhor.
(chamar algumas crianças para mostrar - não podem contar aos outros- a medida que for falando)
- Isso que estou mostrando á vocês é muito especial para cada um de nós.
- quem acredita nisso que está vendo pode conseguir realizar seus maiores sonhos - basta acreditar!
- Deus acredita tanto nisso aqui que Ele trouxe ao mundo para que se torne cada vez melhor.
Finalmente revelar:
(ao abrir a caixinha, há um espelho!)

Quando abrimos a caixinha o que nós vemos?
Nossa imagem refletida no espelho!
Isso mesmo! Nós somos o maior presente que Deus nos deu! Se nós acreditarmos em como somos capazes, se estudarmos e trabalharmo com amor,dedicação,  conseguiremos realizar nossos maiores sonhos e assim fazermos do nosso mundo um mundo melhor!!!

Pra finalizar, contar a estória "O pequeno pode tudo" de Pedro Bandeira.
Sinopse: "Este livro conta a história do pardalzinho que era pequeno demais. Achava-se mais fraco e mais feio do que os outros. O que poderia ele fazer num mundo em que todos o desprezavam? Esta fábula tenta apresentar uma lição de humildade e de persistência, podendo ser um convite a um debate sobre as diferenças individuais, os preconceitos e a necessidade do conhecimento e da aceitação de si mesmo"

Atividade:
Desenhar o que aprendeu.



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