Transmitir conhecimentos e sabedorias também é um ato de amor. Acompanhe alguns momentos em que aprendemos e ensinamos, aproveitando lições do Mestre de Nazaré e da doutrina espírita, desenvolvendo também temas sobre ética e valores morais. A maioria desenvolvida com as crianças da instituição Viva Vida Kardec, na cidade Recanto das Emas- DF entre 2010 até 2017
Formar uma roda com uma criança no centro, vendada. Cada criança sorteia uma figura (todas são flores sendo que só uma é a rosa). A criança vendada escolhe alguém e faz três perguntas para adivinhar se ela é a rosa. (sugestões de perguntas: qual a cor? É macia? Tem pétalas? Tem espinhos? Vive num jardim? Etc) Em seguida, adivinha se é a rosa. (Propositalmente ela só acertará quem é a rosa por sorte!) Terá ao todo 3 chances.
Objetivo:
Explicar às crianças que num jardim tem muitas flores: cada uma com sua textura, seu perfume, sua cor... Nem sempre serão rosas, mas todas flores terão seu lugar no jardim. Assim também somos nós: cada um com sua característica (baixo, alto, magro, gordo, rico, pobre, de diferentes cores, raças) mas todos somos seres humanos e por isso merecemos ser respeitados. Em seguida passar a história da turma da Mônica: Os Azuis e comentar.
Antes de iniciar as aulas, lembremos sempre de despertar as crianças: as brincadeiras de alongamento e músicas como: Deus é bom pra mim e Com as mãos eu faço. Vamos agora sugerir mais uma:
Na loja do Mestre André
Essa musiquinha é bem legal pra começar a manhã agitada!
Depois desse primeiro momento, fazer uma prece e aí sim contar a história do nascimento de Jesus
utilizando cenários e figuras móveis contar a história:
Um bebê especial
Na distante cidade de Roma, o senador Augusto precisava de dinheiro.
"Anote o nome de toda pessoa de cada país que eu governo", ele disse: "eu quero ter certeza que todos pagam impostos".
A ordem do imperador seguiu para longe, através do mar, para a longínqua terra onde viviam Maria e José. "Nós precisamos ir para Belém", disse José para colocar nossos nomes na lista do imperador".
Era um longo caminho, e José estava preocupado com Maria. Seu bebê era esperado para breve mas eles tinham que ir.
Quando eles chegaram à Belém, a cidade estava repleta de pessoas.
Não havia nenhum quarto desocupado.
Não havia nenhuma cama desocupada, em nenhum lugar.
Todas as hospedarias estavam lotadas.
Mas o bebê de Maria estava chegando. Eles tinham que encontrar algum lugar para ficar.
Apenas um lugar havia sobrado: o lugar onde os animais dormiam!
Eles chegaram bem na hora: em pouco tempo o bebê de Maria nasceu.
Não havia berço para colocar o bebê - apenas uma manjedoura onde os animais se alimentavam.
José encheu a manjedoura com palha limpa, enquanto Maria agasalhava o bebê.
protegido na manjedoura, o pequeno Jesus dormia...
Lá fora, nas montanhas, as ovelhas estavam fora de perigo em seus abrigos. Um muro de pedra coberto de espinhos mantinha longe os ferozes animais selvagens. E, durante toda noite, os pastores estavam atentos contra o perigo.
Tudo estava escuro.
Tudo estava quieto.
Então, de repente, o céu resplandece em luzes, tão brilhante que não dava para olhar. Um anjo estava lá em pé. Ele falouaos pastores em alta e clara voz:
"Boas-novas! A melhor notícia que já se viu pra vocês e para o mundo inteiro!
"Hoje em Belém o Rei de vocês nasceu. O Rei prometido por Deus! Vão e vejam vocês mesmos! Vocês o encontrarão deitado em uma manjedoura!
Imediatamente o céu ficou repleto de vozes de anjos:
"-Glória a Deus no céu e paz na terra!"
Então mais uma vez tudo estava escuro. Tudo estava quieto.
Os pastores respiravam profundamente.
"-Precisamos fazer o que os anjos disseram. As ovelhas, ficarão seguras".
E saíram correndo para Belém.
Lá eles encontraram o Rei recém-nascido, exatamente como o anjo havia falado pra eles.
Não em um palácio.
Não em uma casa.
Nem mesmo em uma hospedaria. Eles o encontraram deitado em uma manjedoura. No lugar onde os animais eram alimentados.
Os pastores contaram à Maria e José tudo que havia acontecido.(...) Maria prestava atenção. Esta era uma noite pra se guardar na memória.
(texto adapt: Minha 1ª Bíblia)
Em seguida explicar que Jesus cresceu e junto com 12 amigos discípulos, viajou pela sua terra onde contou histórias e deu exemplos de vida... Atividade:
Falar pras crianças pintarem ou montarem os personagens da história.
Essa música como outras de nossos intérpretes brasileiros, é uma daquelas músicas que nos liga a Deus. Nos coloca do lado de Jesus, em sua passagem pela Terra. Essa especificamente, em muitas páginas da internet foi divulgada como sendo uma letra psicografada por Chico Xavier, na década de 70. Dizem inclusive que essa informação foi dada pelo próprio Roberto Carlos em um programa de auditório da época, do apresentador Flávio Cavalcanti.
Não conseguimos encontrar essa comprovação. Roberto era sim muito admirador de Chico. Católico cuja mãe também era, mas sendo o pai espírita, teve contato com as duas religiões. Fato é que essa música nos sensibiliza, fazendo-nos pensar que pode ter sido no mínimo inspirada pelos bons espíritos assim como Jesus Cristo, A montanha, Nossa Senhora e outras.
Essa não é uma aulinha, mas uma pausa para pensarmos nesse que viveu do nosso lado, nos mostrou o que deveríamos fazer para sermos felizes em nosso mundo e caminharmos para evolução espiritual... Acompanhe a letra e tire esse momento para refletir conosco.
Um certo dia um homem esteve aqui Tinha o olhar mais belo que já existiu Tinha no cantar uma oração. E no falar a mais linda canção que já se ouviu. Sua voz falava só de amor Todo gesto seu era de amor E paz, Ele trazia no coração. Ele pelos campos caminhou Subiu as montanhas e falou do amor maior. Fez a luz brilhar na escuridão O sol nascer em cada coração que compreendeu Que além da vida que se tem Existe uma outra vida além e assim... O renascer, morrer não é o fim. Tudo que aqui Ele deixou Não passou e vai sempre existir Flores nos lugares que pisou E o caminho certo pra seguir Eu sei que Ele um dia vai voltar E nos mesmos campos procurar o que plantou. E colher o que de bom nasceu Chorar pela semente que morreu sem florescer. Mas ainda há tempo de plantar Fazer dentro de si a flor do bem crescer Pra Lhe entregar Quando Ele aqui chegar Tudo que aqui Ele deixou Não passou e vai sempre existir Flores nos lugares que pisou E o caminho certo pra seguir Tudo que aqui Ele deixou Não passou e vai sempre existir Flores nos lugares que pisou E o caminho certo pra seguir
Letra bonita não? Continuemos semeando suas sementes de amor, para tornar nosso mundo um jardim florido...
Até a próxima!
Dando continuidade à aula de agradecimento a Deus, desenvolvendo mais o assunto, pois agradecer a Deus nunca é demais...
Fazer as seguintes perguntas à turma:
Quando ganhamos um presente de alguém o que fazemos?
Quando alguém que nós amamos nos dá o que precisamos o que fazemos?
O que fazemos quando a mamãe faz aquele prato preferido?
AGRADECEMOS!!!
Ficamos felizes quando lembram da gente e nos oferecem algo com muito carinho e agradecemos. Damos um abraço, um beijo dizemos obrigada!
Quando nascemos, encontramos um mundo pronto para morar. Quem o fez?
Quem nos deu a natureza com suas árvores de sombras fresquinhas, suas frutas deliciosas, as águas dos rios que matam nossa sede?
Quem nos deu nossa família que nos protege, nos ensina e nos ama?
Quem nos deu nossa vida?
DEUS!!!
Deus nos deu de presente toda a natureza e nossa família. Como já sabemos, devemos agradecer pelo presente. Como?
Prece: através da prece agradecemos por tudo que ele nos criou.Também pela nossa família e pela nossa vida.
Cuidar. Assim como devemos cuidar com carinho dos presentes que nos dão, também devemos cuidar do presente que Deus nos deu. Preservando a natureza, jogando lixo no lixo, não maltratar as plantas nem os animais, tratar bem as pessoas, ser amável com todos.
TODOS NÓS TEMOS UM MUNDO DE PRESENTE. VAMOS AMAR E CUIDAR DESSE MUNDO?
ATIVIDADE
Montar um circuito onde, ao chegar ao final, todos iremo s VENCER, ganhando a possibilidade de um mundo melhor.
A sugestão é que trace com giz ou com fita adesiva colorida o chão demarcando conforme a ilustração acima. No lugar das figuras colocar os próprios objetos ou algo que os represente. No caso do patinho pode ser um de brinquedo, e o milho pode ser papel picado. As crianças poderão fazer um de cada vez, no final representa toda a turma.
Em caso da impossibilidade de marcar o chão poderá ser feito em papel pardo preso no chão. Ou fazer um cartaz e usar adesivos para cada criança colar.
Considerações: evitar prolongar nas explanações com crianças menores de 7 anos.
Se bem organizado, o circuito agrada a todos, principalmente os de 4,5 anos.
Muitas vezes quando pensamos em fazer uma prece, pensamos logo em pedir não é mesmo? Pedir a Deus saúde, paz, pela nossa família, pelos nossos amigos, pelos doentes, pelos que passam fome...
Mas o que muitos esquecem é que a prece antes de mais nada é uma resposta a Deus de gratidão. Gratidão pelo presente da vida, pela saúde que nos mantem, pela família que temos... Essa foi a intenção dessa aulinha de hoje. Ensinar às crianças que a prece é também um momento de agradecer a Deus por tudo de bom que vivemos...
1º momento: Alongamento
Antes de iniciar as atividades, que tal começar fazendo um alongamento com as crianças?
O corpo precisa de movimento e por vezes, professores em sala de aula, principalmente com crianças maiores querem que eles fiquem sentados atentos ao conteúdo, que sem dúvida é muito importante, durante 2, 3, 4 horas! Impossível! Nem adultos conseguem ter um nível tão alto de concentração - a não ser que seja praticante de meditação...
Em todo caso, alongar-se faz bem, até mesmo pros adultos que já entram em sala para trabalhar e se esquecem de cuidar de si mesmos. E por falar em trabalhar, esse cuidado é uma forma de agradecer ao corpo que Deus nos deu, não é mesmo? Então fazemos atividades simples como:
Vamos fazer igual um gatinho que quer pegar uma borboleta lá no teto da sala. Como ele faz?
Se estica o máximo que puder! Tenta pegar, pula, se estica mais ainda...
Vamos fazer de conta que estamos esticando os bracinhos igual ao homem elástico?
Pra frente, para um lado para outro, tentar pegar os pezinhos...
Agora relaxa... os bracinhos, as perninhas. Que bom termos nossos corpinhos para andar, brincar, correr, pular... Que bom que Deus nos deu nosso corpinho né? Então vamos cantar Deus é bom pra mim?
2º Momento: Músicas para alegrar
Deus é Bom pra mim
Ensinamos essa música na aulinha passada. Dá uma olhada aqui.
Com as mãos eu faço
3º Momento: Aprendendo a agradecer
Como vimos, sem nosso corpinho, muitas coisas que fazemos seria mais difícil. Que bom que Deus nos deu esse presente, não é mesmo? Assim como agradecemos e cuidamos dos presentes que ganhamos, devemos fazer também com os presentes que Deus nos deu.
Levar um livro com muitas ilustrações, de preferencia grande, onde todos possam ver. Enquanto explica como devemos agradecer e cuidar da vida, da natureza, dos animais, da família, dos amigos.
Explicar que a prece é uma forma de agradecer a Deus por tudo. Podemos pedir proteção a Deus também através da prece, mas vamos lembrar de agradecer também.
Como atividade, cada um fará uma prece agradecendo algo de bom que aconteceu no dia, ou no mês e desenhar as coisas boas que Deus colocou em sua vida.
As crianças maiores poderão escrever uma prece, agradecendo a Deus e ilustrar.
Falar sobre Deus às crianças pequenas não é difícil, pois geralmente em casa já tem sua primeira noção. No caso das crianças do grupo em questão, trata-se de uma turma mista com crianças de 3 até 10 anos, muitas de berço cristão. Com o objetivo de passar uma história de como Deus fez o mundo tentando unir o que lhes foi ensinado por suas famílias com os ensinamentos da instituição cuja filosofia é espírita, optamos por contar a história de uma Bíblia infantil com adaptações, até mesmo por ser uma turma eclética. A medida que a história for contada, as figuras deverão ser mostradas.
Pedir pra todos sentarem, fecharem os olhos e escutarem a história. Com uma música incidental ao fundo, contar a história pausadamente, com ênfase.
Conversar com as crianças respeitando o entendimento que elas trazem de casa, acrescentando que tudo que existe tem um porquê de existir. Faz parte da evolução, do crescimento espiritual do ser humano e do mundo.
Após essa conversa, pedir às crianças que ajudem a fazer um cartaz bem bonito para ficar no mural da sala. Pode ser usado recortes de revistas, desenhos das crianças feitos com canetinha, lápis de cor, giz de cera ou mesmo tinta guache. Use bastante a criatividade da turma. Auxilie na montagem do cartaz e se precisar escrever. Deus fez o mundo e a nós para melhorarmos. Podemos fazer isso se trabalharmos juntos.
Exemplo de cartaz feito com recortes (arquivo pessoal)
Nessa aula trabalhamos as palavras de boas maneiras, conhecidas como palavrinhas mágicas.
Ideal para ser desenvolvida no início das atividades do ano, para já levar ao grupo de crianças a necessidade de ser simpático com os colegas e outras pessoas.
Música: Deus é bom pra mim
Sempre é bom iniciar atividades que envolvam crianças, principalmente as pequenas com músicas. Procuramos cantar músicas que transmitam bons sentimentos, que possa ser fácil de memorizar e que tenham oportunidade de brincar, exercitar o corpo, para além de tudo descontrair os mais tímidos e envolver a todos.
Essa musiquinha possui uma coreografia com as mãos e todas as vezes que repetimos trocamos as palavras de lugar, mudando também essa coreografia. Depois repetimos tudo mais rápido. As crianças adoram! Em nossas aulinhas adaptamos a letra da música e ficou bem interessante:
Deus é bom pra mim, Deus é bom pra mim
Seguro estou, com Ele eu vou
Deus é bom pra mim.
Pra mim Deus é bom, pra mim Deus é bom
Seguro estou, com Ele eu vou
Deus é bom pra mim.
É bom Deus pra mim, é bom Deus pra mim
Seguro estou, com Ele eu vou
É bom Deus pra mim.
Se você está contente
Como a primeira música é pequena, dependendo do tempo disponível para desenvolver essa primeira parte, podemos cantar essa música também.
Essa musiquinha também trabalha com movimentos e é muito conhecida em várias versões espalhadas pelo mundo. Esse vídeo acima é apenas uma sugestão.
Prece de abertura
Como o objetivo dessas aulinhas é antes de mais nada um envolvimento com a espiritualidade do mundo, no nosso caso fazemos uma prece lembrando de Jesus, dos Espírito de Luz, de Deus.
No entanto, em outras instituições religiosas, ou educativas, pode ser feito um momento de reflexão, de inspiração para que a paz, o respeito, o amor ao próximo prevaleça.
Em nosso caso, pedimos a Deus que nos proporcione um momento de aprendizado, com muita harmonia e fraternidade e encerramos com um Pai Nosso e uma Ave Maria, por tradição dos participantes do grupo.
Relembrar as palavrinhas mágicas
Explicar às crianças porque denominamos Palavrinhas Mágicas. Pelo fato de nos sentirmos melhor, tanto quando dissemos quanto nos falam. Evita que pessoas reajam de maneira grosseira ou mesmo nervosa, nos tornamos mais agradáveis aos olhos das pessoas.
Ensinar o significado de cada palavra, quando dizemos e porque dizemos e colar na parede
Mostrar a música Palavrinhas Mágicas:
Lembrar que as palavrinhas são mágicas pois têm o poder de nos fazer felizes tanto quando dissemos, quanto quando ouvimos.
Sugestões de Atividades
Desenhos de crianças usando as palavrinhas mágicas. Pode pedir para as crianças desenharem ou tentarem desenhar (dependendo da idade), ou ainda imprimir algumas ilustrações de valores para elas pintarem.
